Aula Z WebTask- Lengua castellana y Literatura 2º ESO

EL DETECTIVE

PRESENTACIÓN
Poirot

Sherlock Holmes, Hércules Poirot, Dick Tracy, Nero Wolfe o Marlowe son famosos detectives de ficción. Aunque proceden de la literatura (los relatos y novelas de detectives son un género literario muy popular desde inicios del siglo XIX), el cine los ha consagrado; en series y películas policíacas, los detectives son mostrados como personas perspicaces, que a través del método deductivo y la lógica resuelven los casos y crímenes que se les presentan, dejando mal parados a los policías tradicionales.

En la realidad, los investigadores privados existen, aunque no son exactamente iguales a los de ficción, ni puede llevar a cabo los mismos proyectos que sus homónimos ficticios. Según Wikipedia, un investigador privado, a solicitud de personas físicas o jurídicas, se encargará de:

Detective
  1. Obtener y aportar información y pruebas sobre conductas o hechos privados.
  2. La investigación de delitos perseguibles sólo a instancia de parte por encargo de los legitimados en el proceso penal.
  3. La vigilancia en ferias, hoteles, exposiciones o ámbitos análogos.

A estos efectos se considerarán conductas o hechos privados los que afecten al ámbito económico, laboral, mercantil, financiero y, en general, a la vida personal, familiar o social, exceptuada la que se desarrolle en los domicilios o lugares reservados.

TAREA
Tu tarea consistirá en convertirte por unas horas en detective, investigar un caso y elaborar un informe que resuma la investigación (actividad individual).

Dos posibles casos objeto de investigación. Hay que demostrar que:
CASO 1: Pepito Pepitez Pepitillo es un absentista laboral.
CASO 2: Pepito Pepitez Pepitillo es un ladrón de guante blanco.

PROCESO
1º paso: antes de elegir uno de los dos casos, infórmate:
¿Qué es un absentista laboral?
¿Qué es un ladrón de guante blanco?
¿Qué hacen?
¿Cómo lo hacen?

2º paso: reflexión previa:
¿Quién pediría un informe sobre esa persona? (Será tu receptor)
¿Qué crees que deberás hacer tú como detective?
¿Qué metodología y resursos utilizarás para demostrarlo? etc.

3º paso: recabar información:
Recuerda que:
1. Deberás inventarte la información del informe.
2. La información que inventes debe ser verosímil.

4º paso: redactar un borrador del informe.
Recuerda que estás elaborando un texto expositivo-argumentativo, por tanto no caben valoraciones subjetivas.
Utiliza la guía de un detective real que te proporcionamos en el enlace que viene a continuación. Deberás adaptar las partes que se mencionan a tu investigación.
Recurso: Guía para elaborar un informe detectivesco
5º paso: corrección del borrador
Entrega el borrador para una primera corrección.
Realiza las correcciones; ten en cuenta las sugerencias y/o los cambios que se te han indicado.

6º paso: redacción definitiva del informe en Word o Writer
Debes seguir la estructura formal que se explica en la Guía para elaborar un informe detectivesco

7º paso: entrega la versión definitiva en mano

8º paso: incorpóralo a tu portafolio de Google Drive, cuando el profesor te lo indique.

TEMPORIZACIÓN

Los cinco primeros pasos se realizarán en clase, así podrás consultar las dudas que te vayan surgiendo. Dedicaremos dos sesiones de clase, repartidas de la siguiente forma:

  1. Primera sesión para elegir el caso, buscar la información relevante, diseñar la investigación, solventar dudas (pasos 1, 2 y 3).
  2. Segunda sesión para redactar el borrador y entregarlo para una primera corrección (pasos 4 y 5).

La redacción definitiva (paso 6) y la incorporación al portafolio (paso 8) se realizarán en casa.

Fecha de entrega de la versión definitiva del informe (paso 7): LA PRÓXIMA CLASE DESPUÉS DE QUE TE ENTREGUEN EL BORRADOR CORREGIDO.

se EVALUArá:
1. Entrega en el tiempo (el día y a la hora indicada) de
      a. el borrador
      b. la versión definitiva
      c. incorporación al portafolio.
2. Aspectos formales:
      a. Texto ordenado y con una secuencia lógica en secciones. Títulos y subtítulos pertinentes.
      b. Tipo y tamaño de letra, interlineado, texto justificado y otros recursos tipograficos adecuados.
3. Adecuación comunicativa:
      a. receptor: identificación y tratamiento.
      b. intención comunicativa: demostrar una caso, objetividad: construcciones impersonales o en tercera persona, ausencia del yo.
      c. registro apropiado: léxico, construcciones sintácticas, etc.
 4. Coherencia:
      a. Formulación clara de tema y progresión temática.
      b. Selección e invención verosímil de la información. Ausencia de repeticiones.
      c. Organización en párrafos.
      d. Adaptación de la estructura del informe a tu trabajo:
           1. Portada,
           2. Introducción con los objetivos y la metodología empleada,
           3. Desarrollo con el cuerpo de las pruebas (datos e información objetiva que respaldarán tus conclusiones.
           4. Conclusiones (la argumentación).
           5. Anexos, si se cree conveniente.
5. Cohesión: redacción
      a. Mecanismos léxico-semánticos: sustitución pronominal, léxica y semántica.
      b. Mecanismos gramaticales: elipsis
      c. Marcadores y conectores adecuados al texto expositivo-argumentativo.
6. Corrección ortográfica puntuación, morfosintáctica y léxica
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