Aula Z Lengua castellana y Literatura 2º ESO

SIGNOS DE PUNTUACIÓN, i

Signos de puntuación utilizados en la transcripción de un diálogo:

Guion largo o raya:
El guión (-) NO es lo mismo que la raya de diálogo (—). El primero se usa para unir palabras compuestas (teórico-práctico) o para separar una parte de una palabra que pasa al siguiente renglón.
El segundo es el que se usa en los diálogos. La forma de escribirlo en el teclado es ALT + 0151 o bien CONTROL + Guión situado a la derecha del teclado. La raya de diálogo sirve para indicar la intervención de cada uno de los personajes de un relato. Se escribe siempre en el inicio de dicha intervención, y no hay que dejar espacio entre la raya y el texto del parlamento. Ejemplo:
                                  —No sabes lo contenta que estoy.
Advertencias:
    • Para señalar el parlamento de un personaje. Siempre que habla un personaje, se escribe el texto de su diálogo en una nueva línea, que indica con una raya pegada a la primera palabra.Esta raya no se repite en el cierre del parlamento. Por ejemplo:
                   —¡Qué pronto!, ¿verdad?
                   —Le habla el doctor Marco Sáenz, de la empresa “Nuestro mundo”.
    • Para separar las palabras de un personaje, de las aclaraciones (incisos) que hace el narrador. Los incisos del narrador se colocan entre rayas, que actúan como si fueran paréntesis. Por ejempo:
      —¡Ah! ¿Pero se van ustedes ya? —dice doña Paula parándose y caminando hacia su cartera— ¡Huy! ¡Pero qué lástima!

Las comillas
Se usa comillas en un diálogo para:
1.  Reseñar los pensamientos. Por ejemplo:
—No sabría qué contestarle, don Ignacio —responde doña Paca—. “Qué ganas tengo de que se marche ese pedante”, pensó para sus adentros, mientras sonreía levemente.

2. Cuando en un diálogo un personaje cita las palabras de otro personaje que no está presente. Ejemplo:
—¿Sabes qué me dice cuando me ve? “No puedes tomártelo así, querida” y yo, como una tonta, asiento con la cabeza.

Los dos puntos:
Se usan tras el nombre de la persona que pregunta o la que responde. En este caso, tras los dos puntos no se incluye la raya. Ejemplo:
Juan: ¿Cómo cree usted que será el próximo decenio? 
Dr. García: Es arriesgado aventurar una hipótesis; los cambios se producen repentinamente... y, además, suceden cuando menos se esperan...

Los puntos suspensivos:
Cuando un parlamento queda inacabado:
—Además, esto no está bien; ¿qué pensaran los vecinos? Imagína por un momento que...; en fin, no sé...

ACTIVIDAD  22

ortografía de las letras, i:  G, GU, J


Estos cuatro símbolos gráficos representan dos fonemas distintos:

  1. El  ga, gue, gui, go, gu, es decir el fonema /g/ (oclusivo velar)
  2. El  ja, je, ji, jo, ju, es decir, el fonema /j/ (fricativo velar)

Si te fijas en la primera serie, verás que para representar este fonema tenemos una letra y dos dígrafos (combinaciones de dos letras); en cambio para el segundo tenemos dos letras.

Pulsa en la imagen correspondiente; irás a una infografía sobre el uso de estas cuatro grafías:

Fuente de la imagen: gifmania.com                                Fuente de la imagen: gifmania.com
ACTIVIDADES  23 - 24
Aula Z                            CONTACTA:  Isabel Yagüe  Licencia de Creative Commons
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