Cualquier texto responde a un esquema organizado previo, el cual facilita al emisor y al receptor la producción y comprensión del mismo, porque éste se ajusta aun esquema previo que ambos conocen, si bien es frecuente encontrar textos híbridos, es decir no se ajustan plenamente a una tipología, sino que presentan rasgos de dos o más.
Las tipologías textuales básicas son: la narración, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación.
El texto narrativo o narración es un
tipo de texto en el
que se cuentan hechos reales o ficticios que suceden a unas personas
en un tiempo y un espacio determinados.
Son textos narrativos:
Cuando los hechos que se cuentan, a pesar de ser ficticios, producen la impresión de ser parte de la realidad, se dice que la narración es verosímil. Cuando ocurre lo contrario, es inverosímil.
En toda narración se combinan: el relato de unos hechos, descripciones de personajes, lugares, ambiente, objetos, etc. y diálogos o conversaciones entre los personajes de la historia. Lo estrictamente narrativo es la voz del narrador cuando relata los hechos; en el momento en que quiera informarnos de cómo es un personaje o un ambiente, o ceda la palabra a los personajes, o reflexione acerca de algo, estamos ante otra tipología textual.
El argumento consiste en el conjunto de hechos, acciones o acontecimientos presentes en una obra en orden cronológico y causal.
La trama son el conjunto de acciones, hechos o acontecimientos tal como los ha organizado el autor, por tanto, tal como los leemos en la novela.
La estructura es la disposición de los elementos que conforman un
texto. Existen dos tipos de estructura:
Los acontecimientos pueden organizarse atendiendo a:
Se entiende por circunstancia accional el marco espacio-temporal que necesita todo argumento para desarrollarse.
El espacio es el marco físico en el que se desarrolla la acción. A veces puede ser más que un simple decorado, pues influye en el comportamiento de los personajes, entonces hablamos de ambiente (entorno geográfico, social o ideológico).
La otra circunstancia accional es el tiempo. Se distingue entre:
Es una ficción, por tanto no hay que confundirlo con el autor.
El narrador es quien cuenta el relato, lo cual puede hacerlo desde
distintas perspectivas o puntos de
vista y con diversas voces.
Punto de vista o perspectiva desde la que se contemplan los acontecimientos que se narran. Básicamente, existen dos:
Voz o manera como habla (la persona verbal que emplea). Básicamente existen dos voces:
La objetividad
o subjetividad
del narrador no depende ni de la voz ni del punto de vista, sino de la
posición que tome con respecto a la historia narrada.
Son el elemento fundamental de toda narración y el hilo conductor de los acontecimientos.
Según la repercusión que tienen en la trama, distinguimos entre:
Principales: son los indispensables para que pueda desarrollarse la acción.
Secundarios:
Ayudan a que la acción se desarrolle, pero no son imprescindibles en el
argumento. Acompañan al protagonista, con el que se relacionan y
dialogan.
Dos posibles caracterizaciones:
Directa:
El narrador nos ofrece todos las características físicas y psíquicas de
un personaje, lo cual puede llevarse a cabo de dos maneras:
Indirecta:
El narrador nos ofrece sólo algunas pinceladas sobre las
características de los personajes; el resto lo tiene que deducir el
lector a través de las acciones que éstos realizan, de los diálogos y
de la opinión que merecen a otros personajes o al narrador.
Según su caracterización, distinguimos entre:
La descripción consiste en pintar mediante palabras objetos, seres o paisajes, destacando las características más relevantes, por tanto, normalmente suele ser estática porque presenta los rasgos en un tiempo que parece haberse detenido. Sin embargo puede ser dinámica cuando el objeto se describe a medida que se van sucediendo los movimientos, como ocurre por ejemplo, en la descripción de procesos (un banquete, un atleta en movimiento, un fenómeno físico, etc.)
No aparece como tipología textual dominante, sino subordinada a otras tipologías, en textos más amplios, por tanto, fácil de aislar. Así, la podemos encontrar en una novela para describir el ambiente o los personajes, en un texto científico para presentar un objeto o las fases de un experimento, en un folleto técnico para enseñarnos el funcionamiento de un aparato, en una guía turística, en un anuncio publicitario, etc.
En la elaboración de una descripción se dan los siguientes procesos:
Observación y selección de los rasgos más significativos del objeto que se quiere describir. Depende siempre del punto de vista o la actitud de quien la realiza, pero también de su intención y la finalidad que vaya a dar a la descripción. Si el observador:
Las características deben apuntar hacia los sentidos de la vista (luz, color, forma, movimiento, extensión o volumen, tamaño, posición, dirección, actitud, etc.), el oído (ruidos, sonidos, cadencias, ritmos, silencio, etc.), el olfato (aroma, perfume, un simple olor...), el tacto (consistencia, temperatura, superficie rugosa, lisa, etc.), o hacia la inteligencia o los sentimientos, indicando las sensaciones que producen.
Ordenación de los rasgos seleccionados según un criterio determinado; por ejemplo de lo general a lo particular o viceversa, ascendente (de abajo a arriba), descendente (de arriba abajo), etc.
La ordenación da lugar a la estructura,
la cual suele ser bipartita:
Cuando deliberadamente no existe la ordenación, se denomina descripción caótica a la cual hay que añadir la ausencia de conectores; todo ello como expresión de la confusión de la realidad que se está describiendo.
Según la intención y finalidad, se utilizará un registro u otro:
familiar, culto, etc. Los rasgos lingüísticos básicos son:
La adjetivación,
puesto que los adjetivos son palabras que complementan
al nombre, expresando características del mismo.
Con la misma función que el adjetivo, se utilizan figuras retóricas como:
Una comparación, cumple la siguiente estructura:
Verbos en presente e imperfecto de indicativo, puesto que permiten expresar lo estático, en especial los verbos copulativos y aquellos otros que no sean de movimiento.
Conectores espaciales que señalen proximidad o distancia (deícticos), perspectiva (frontal, horizontal), etc.
La enumeración,
esto es, la suma o acumulación de rasgos. Distinguimos entre:
Las descripciones se clasifican en función de:
La finalidad y función del lenguaje:
El tema
descrito.
En el caso de personas, se distingue entre:
El diálogo consiste en la reproducción escrita de una conversación; por tanto, se trata de un intercambio comunicativo entre dos o más personas. Su característica básica es la interacción entre emisor y receptor, pues sus papeles se intercambian a lo largo de la conversación.
Es la forma de exposición propia del teatro, aunque también aparece en la
narrativa. Tanto en uno como en
otro, el carácter de los personajes se da a conocer a través de sus
propias palabras, por tanto es una
forma de caracterización indirecta.
Según la forma,
existen dos tipos de diálogo:
Se combina con otras tipologías textuales, en especial la narración y la descripción.
Es una forma de caracterización indirecta de los personajes, puesto que vemos lo que dicen y cómo lo dicen.
Según la forma gramatical, se distinguen tres tipos o estilos:
Juan preguntó: ¿Cómo has llegado?
Bien –respondió Paquita rascándose la nariz-. ¿Te importa que me siente?
No pienses cómo te va a salir .
No sabemos qué planes tenía .
Me preguntó con quién se marchó
Combinación de los dos anteriores:
El muchacho soñaba despierto: "Iré al viaje".
Pepito comprende el problema. Sí, realmente, puedo ayudarlo.
En el monólogo, un personaje habla consigo mismo o se dirige a alguien sin esperar respuesta. Permite ver el mundo interno del personaje: emociones, sensaciones, sentimientos, pensamientos, etc.
Gramaticalmente destaca por:
El monólogo interior o “fluir de la conciencia” es una técnica muy utilizada en la novela del siglo XX. Se trata de una utilización extrema del monólogo.
Afloran los pensamientos y sentimientos más recónditos, incluso del subconsciente: sueños, frustraciones, delirios, locura, etc, de forma inconexa.
La inconexión de las ideas,
en especial del subconsciente, se plasma directamente en la lengua, lo
cual se advierte en:
En una representación teatral, se capta a la vez dos aspectos
distintos pero complementarios:
El texto teatral presenta dos componentes:
Todos los diálogos, en mayor o menor medida, tienen unos rasgos
lingüísticos comunes:
La palabra exponer remite,
entre otras cosas, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que
los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición
como el tipo de discurso que tiene
por objeto transmitir información, por tanto, la función referencial es la
predominante.
La exposición es sin duda la forma de discurso más habitual. De
hecho, los conocimientos se transmiten mediante la exposición.
Exponemos cuando explicamos un tema de estudio, cuando informamos a
alguien de nuestras ideas, cuando damos una noticia... Y son también
exposiciones los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos
y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre
hechos, sobre conceptos o sobre formas de hacer.
Puesto que la exposición va encaminada a informar y a hacer comprensible la información, todo texto expositivo debe presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las principales características de la prosa expositiva.
Toda exposición tiene como propósito dar a conocer entre los posibles receptores una información que posee el emisor. El texto expositivo, por tanto, refleja la naturaleza del emisor, del posible destinatario o receptor y de la relación existente entre ambos.
El emisor o persona que realiza la exposición.
El receptor o persona o el grupo a quien va dirigida la exposición.
Según el receptor, existen dos tipos de textos informativos:
Es
el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa
información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni
especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto,
enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.
Se carcaterizan por:
Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.
Características de los textos especializados:
Las formas de presentar o desarrollar la información pueden ser diversas, dependiendo de:
Puede presentar diferentes ordenaciones, dependiendo de cómo se desarrolle la información:
Da lugar al uso de otras tipologías textuales: narración, descripción y argumentación.
En el desarrollo de la información pueden intervenir otras tipologías textuales, todo depende del tema tratado:
La narración se utiliza cuando se trata hechos o acontecimientos que se desarrollan en el tiempo, como por ejemplo, una exposición sobre el proceso de construcción de las catedrales, o en el siguiente fragmento:
A las 2l.l7 horas del día 2l de julio de l969, el módulo de exploración lunar Eagle se posó sobre la superficie de la Luna. Tres horas más tarde, su comandante, Neil Armstrong, se convertía en el primer ser humano que pisaba nuestro satélite. Pocos minutos después...
Los hechos se presentan ordenados de acuerdo con dos criterios:
Lógicamente, en este tipo de estructura abundan los conectores temporales u ordinales para indicar la sucesión de los acontecimientos. Ejemplos: primero, después, a continuación, por último...
La descripción se utiliza cuando tratan sobre seres, objetos, actividades o fenómenos con el fin de describirlos, clasificarlos o compararlos, como por ejemplo un texto que versara sobre la fachada de la catedral de Burgos, explicando su forma y sus diversos elementos decorativos, sería una exposición en forma descriptiva, es decir, en ella predomina la descripción. Otro ejemplo:
El Eurotúnel, que une la ciudad de Folkestone, en el Reino Unido, con Calais, en Francia, está formado en realidad por tres túneles paralelos, unidos entre sí cada 375 metros por pasillos perpendiculares. El túnel situado más al norte está destinado a la circulación de trenes en dirección a Francia...
Los procedimientos más frecuentes en los que usa la descripción son:
Se utiliza para presentar una serie de datos o hechos sobre un tema. Expone cualidades, partes o funciones de un ser u objeto
Se usan conectores espaciales,
si sólo describen un objeto: en
primer lugar, luego, además, más tarde, por último…
Para explicar un objeto muchas veces es necesario definirlo previamente. Una definición debe incluir el género y la diferencia específica, es decir, la clase de objetos a la que pertenece lo definido, y las características que lo diferencian de esa clase de objetos.
Se utilizan conectores espaciales,
como arriba, detrás, dentro,
alrededor, junto a, encima de, a la derecha, al norte, etc.
Propia de los textos en los que se presentan seres, objetos o actividades que comparten una misma característica o circunstancia. A veces, éstas se convierten en criterios para agrupar a los individuos en clases y en tal caso hablamos de clasificación.
En esta estructura suele haber conectores
distributivos (por una parte,
por otra...), además de conectores
de paralelismo o de contraste.
Es una variante de la enumerativa y de la definición, puesto que
consiste en una serie de definiciones relacionadas entre sí.
Permite explicar un fenómeno a partir de las semejanzas y diferencias que presenta en relación con otro similar.
Se utilizan conectores de
paralelismo (así, es como, es
igual que, de manera parecida, asímismo, así como,..) y de contraste ( por el contrario, frente a..)
Los ejemplos sirven para apoyar lo que se explica y también
facilitan la comprensión. Los conectores más habituales son: por ejemplo, como,...
La argumentación se emplea cuando en la exposición se analiza razonadamente un tema estableciendo relaciones causales entre los datos obtenidos del análisis. Por ejemplo, una exposición sobre las causas del deterioro de algunas catedrales y sus posibles soluciones tendría forma argumentativa, o el siguiente fragmento:
Muchas especies de delfines corren serio peligro de extinción. Ello es debido fundamentalmente a la sobrepesca y a las capturas que se producen al intentar capturar otras especies marinas. También la contaminación de los mares está provocando la muerte masiva de delfines...
Los procedimientos más frecuentes en los que usa la argumentación son:
Es característica de los textos en los que se aportan soluciones a hechos o situaciones adversos (una enfermedad, una crisis económica, los incendios forestales, el hambre en el mundo...). Se trata de una estructura que, a menudo, aparece asociada a la estructura de causa-efecto.
Se suele utilizar conectores
textuales del tipo: en primer lugar,
por otro lado, además, la primera medida, otra solución..,...,
tras los cuales se proponen soluciones. Y también recursos tipográficos o numeraciones.
Consiste en la explicación de un fenómeno o un hecho a través del análisis de sus causas o antecedentes y las consecuencias que han derivado del hecho. Por ejemplo, un informe acerca de la contaminación.
Utilización de: conectores causales
(porque, ya que, puesto que, debido
a, por ello, por este motivo...) o consecutivos (por tanto, por esta razón, así pues, en
consecuencia, así que, luego, por tanto, de ahí que,...), así
como la presencia de estructuras
gramaticales que expresan causalidad: subordinadas adverbiales causales,
consecutivas, concesivas y condicionales.
Este tipo de estructura analiza un fenómeno o situación que plantea un problema para ofrecer, la solución.
Se caracteriza por la presencia de estructuras
interrogativas directas o indirectas.
Los textos expositivos atienden a los principios básicos de orden,
objetividad y claridad .
Además de las diversas estructuras que hemos visto en el apartado
anterior, se consigue mediante la utilización de:
Argumentar es convencer de algo a uno o más lectores u oyentes, haciéndoles compartir una conclusión a partir de ciertos datos y opiniones (argumentos). Por tanto, en ella interviene una parte informativa y una persuasiva; de ahí que las funciones del lenguaje sean la apelativa y la referencial.
La argumentación es una característica de la comunicación humana tan importante como la información, hasta tal punto que a veces resulta difícil de separar información (exposición) y argumentación.
El emisor debe mostrar su capacidad
de razonamiento y ello se traduce en dos aspectos esenciales:
Los textos argumentativos, como los expositivos, basan una parte importante de su efectividad en la buena organización de las ideas con las que se pretende convencer o persuadir.
Al defender una opinión suele adoptarse una de estas tres posturas argumentativas:
Con el objetivo de lograr persuadir al destinatario, el emisor puede desplegar una serie de estrategias argumentativas.
La tesis la contaminación daña la salud puede ser apoyada con el hecho de que en las ciudades contaminadas han aumentado las enfermedades respiratorias.
Cada vez que la concentración de partículas aumenta en diez microgramos por metro cúbico de aire, el número de muertes por ataques cardiacos aumenta en un 1,4% y los casos de enfermedades respiratorias, como la bronquitis, en un 3,4%. Los casos de ataques de asma se elevan en un 3%.
El cerebro humano tiene la capacidad para anticipar el peligro. Científicos de la Universidad de Washington han comprobado que una capacidad para poder leer claves en el medio ambiente, las que para otros pueden ser imperceptibles, sería la que permite que algunas personas intuyan lo que va a suceder. Los expertos identificaron un área del cerebro que actúa como un sistema de alerta temprana; este sistema, según ellos, habría sido la razón, por ejemplo, de que aborígenes asiáticos siguiesen a los animales que escaparon del tsunami en diciembre de 2004.
En el contexto de una campaña antitabaco, se realizó un seguimiento durante un año a un grupo de 340 fumadores. La mitad de ellos fueron sometidos a una intervención básica en los centros de salud, consistente en consejos médicos antitabaco y entrega de material informativo. Un año después, se han evaluado los resultados a través de una encuesta que revela que el 41% del grupo intervenido logró abandonar total o parcialmente el consumo de tabaco; en tanto, el grupo no sometido a intervención, mantuvo inalterable su consumo.
El uso prolongado de este medicamento puede producir úlcera gástrica.
¿Qué es el virus sincicial? El sincicial es un virus que produce enfermedad respiratoria en pacientes de cualquier edad, pero con distinta severidad. En los lactantes y niños pequeños es la causa más importante de virus severos y provoca graves problemas obstructivos y bronconeumonias.
En épocas pasadas, las mujeres se casaban muy jóvenes. Julieta, en Romeo y Julieta de Shakespeare, aún no tenía catorce años. En la Edad Media la edad normal del matrimonio para las jóvenes judías era de trece años. Y durante el Imperio romano muchas mujeres romanas contraían matrimonio a los trece años, incluso más jóvenes.
Con jeans “Don Omar”, serás el alma de la fiesta..
Una falacia es un argumentación aparentemente lógica y verdadera que
luego resulta ser falsa. Suelen enmascarar engaños, falsedades, o
estafas. Saber reconocer las falacias lógicas es de gran ayuda para no
ser engañado. Se usan frecuentemente en artículos de opinión y en
argumentaciones de todo tipo.
Las más habituales son:
"Usted no puede afirmar que mi acción es inmoral porque ha estado en la cárcel".
"¿Paco dice que las condiciones de trabajo son peligrosas? ¡Qué va a decir ese, si es un comunista!"
"¿Y tú
me dices que beber es malo? ¡Si son las ocho de la mañana y ya estás
como una cuba!"
Yo no
puedo demostrar que hay vida humana en otros planetas, pero eso no
tiene relevancia respecto al asunto de si la afirmación es cierta o no.
"Pero
tiene que ser verdad. Lo ha dicho la tele"
"Si crees que no debes pagar impuestos entonces tu sueldo y propiedades te serán embargados; por lo tanto, si no quieres verte convertido en un indigente debes creer que pagar tus impuestos es tu obligación."
"Si no
usas tu cinturón de seguridad, la policía te multará. Por lo tanto, si
ves un policía cerca, utiliza tu cinturón de seguridad para evitar ser
multado por ellos." (y no por las razones de seguridad que implican el
llevar puesto el cinturón).
"Las señoras prefieren los hombres rubios".
"Esta película tiene que ser buena porque la ha visto mucha gente."
"Siempre
se ha hecho así."
Además de los conectores, vale la pena no olvidar algunos otros rasgos lingüísticos, como:
El
texto
